中考资讯
2021-05-26 11:21:56
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跨学科案例分析,是新中考改革后,新增的一门考试科目。这门考试科目属于地理、生物的综合科目。
因为是新科目,之前没有历届考试的考题,所以今年的一模、二模考题,是中考备考的重要参考内容。至于怎么参考、参考什么,我们在后文也有详细分析。
令人意外的是,今年这些区的跨学科一模平均成绩只有6分!就是说如果这科足够优秀,可以拉开别人10分!
那么,跨学科案例分析如何破题?我们近期举办的【跨学科案例分析备考攻略】讲座,对此进行了深度分析。李老师为大家整理了这场讲座的精华内容。
目前,跨学科案例分析暂时只包含生物和地理。
那可能有家长就要问了,我们语数英物化都学得头大了,现在又加上道法、历史,又加上生物、地理,学生的负担越来越重,这么改的目的是什么呢?
第一,是为了选拔更全面、更优秀的人才。跨学科案例更多的考察综合分析和思辨能力,而且涉及到之前没考过的学科——地理、生物,能在这场考试取得高分的同学,是更加全面和优秀的;
第二,为了更好地进行初高中衔接。高中小三门里,生物和地理的比重越来越重。生物地理等级考高二结束,可以给高三的学习减轻很大压力。因此,越来越多的同学选择地生作为小三门。而如果初中没有相关的学习和考核,在高中的时候,学习上会存在一定的障碍。
可能会有家长想说,跨学科案例只有15分,为什么要这么重视呢?原因有以下几点:
1.如上所述,跨学科案例分析是衔接高中生物、地理两门小三门的关键科目。初中地生学不好,高中就要用别人数倍的精力去追赶;
2.根据今年的一模情况——平均分6分来看,这门课是要拉开区分度的。你不会做,那就是4分5分,你会做,那就是14、15分.在这个1分拉掉1000人的时代,10分的差距是什么概念,可想而知;
3.跨学科案例分析考试是第一届考试,完全没有先例,如果没有有经验的老师带着学习,很难取得好成绩;
4.现在的初中进度,一般六七年级就把地理学完,八年级会把生物学完,而九年级才会考试,其中有很长一段时间的空窗期。这种空窗期,重新拾起是一种麻烦和挑战;
5.跨学科案例分析考察的是知识综合能力和思辨能力,需要一定的方法和技巧。
涉及学科:地理、生物
涉及教材:
地理:六年级上册、六年级下册、七年级上册、七年级下册
生物:八年级第一册、八年级第二册
命题形式:一道大题,包含6-7道小题。总分15分,用时一般在20min以内;
题型设置:3+x
3是指必须要有的三种考题类型:填空题、选择题(单选/多选)、简述题,x是可能会出现的题型,比如排序题、连线题、填表/图题、绘图题等等;
考察能力:把生物和地理相结合,考察综合运用知识的能力和分析解决实际问题的能力。分成三个维度:
信息提取与处理(4分)——细节处理
问题分析与质疑(7分)——思路、表达、要点
结论阐释与创新(4分)——生活经验与思维发散
我们以教育考试院的样题为例来看:
这个样题非常明显的贯彻了命题形式和题型设置:
一道大题,6个小题中,有1道填空、2道选择、2道简述和1道配对题;
1、2、4考察信息的提取与处理和地生基础;3、5考察问题分析和知识整合能力,6考察结论阐释与创新能力。
关于如何进行跨学科案例的备考,我们的老师也提出了4点建议:
基础牢靠,就能至少拿到一半分数。
系统梳理知识,建立知识框架,深度理解记忆,基础题答案信手拈来。
分析题干,提取关键信息答题。强力进阶,重点培养解题思维,强化结构化拆解题目的能力。
跟踪时事热点,并由此出发分析可能的出题点,结合例题,逐一打通!
从两科交叉知识出发,通过结合例题,反向推导一切考察模式!
看了这么多,是不是觉得老师对跨学科考试剖析地很清楚呢?面对即将到来的跨学科中考,是不是感觉掌握到一些方法了呢?
但是
中考即将来临,短短两月时间之内,
怎么构建生物地理两科核心知识的思维导图和知识框架?
今年发生的时政热点,又会从哪些角度出题?
对于常见的综合问题,有答题技巧和得分套路?
不用担心,为了帮助同学们在短期内迅速提升跨学科的应考能力,昂迪特邀进行讲座的生物老师,为各位同学们准备了初三跨学科案例分析冲刺课。
这门课程的授课老师,就是本场讲座的生物老师张老师:
昂迪跨学科案例分析冲刺课程安排:
优势一:科学的课程体系
一共8节课:
前2节课打好基础,快速梳理生物地理核心考点;
后6节课进行专题复习,在专题中训练三个维度的学习能力。
优势二:符合考核节奏的课次
在考试之前的两个月内,共进行8次授课,不紧不慢,疏密有致,同时为其他学科的备考留出时间;
生物、地理综合传授,不至于有割裂感,有助于考生训练综合答题手感。
优势三:契合命题思路
专题授课更符合跨学科中考的命题形式,六大专题皆为热门考核项目,在精讲的同时回顾生物地理核心知识和三大学习维度。
优势四:强大的线上授课系统
昂迪的线上课既拥有线下课难以比拟的优势:可以反复观看学习。又能在其他方面做到“模拟”真实课堂的效果:
师生可以开摄像头看到对方;
直播上课,0延迟实时互动;
互动方式丰富,可以举手、提问、答疑,和真实课堂别无二致。
线上课活跃的互动↑↑↑
想要咨询跨学科课程的家长,可以扫码填写一下咨询表哦~老师会及时和您联系~
提问与回答环节:
家长:
线上课程可以回放吗?
跨学科老师:
可以的,我们的课程支持回放,回放持续到跨学科案例分析中考结束。如果某次课程有事没有及时听课,可以选择回看;如果对课程有疑问,可以通过班主任联系到授课老师进行答疑解惑。
家长:
这门课适合七八年级的孩子上吗?
跨学科老师:
这门课目前是为九年级的学生中考冲刺设置的,更加契合中考阶段的考生。如果七八年级的考生感兴趣也可以报名,不过当前阶段,八年级同学还是要把重心放到历史课程上。(也可以通过二维码报名)
家长:
这门课有相关资料吗?
跨学科老师:
我们的老师授课是有讲义的,讲义会包含知识点、重点和相关题目。讲义会在课程开始之前寄送给各位考生。
家长:
现在学习这门课会不会太晚?
跨学科老师:
完全不晚,在考试之前的两个月集中复习、专题强化,会让孩子在之后的考试里如鱼得水、高屋建瓴的。而且,一般中考会提前半个月左右出卷,因此,今年发生的时政相关题目,才更加有价值。
家长:
跨学科案例分析总分只有15分,有必要专门学习吗?
跨学科老师:
非常有必要。一方面,每场考试都不容有失,上海的中考1分都能刷掉1000人;另一方面,一模跨学科的6分均分,也说明可以在这一科上拉别人10分左右,是个很好的机会。
家长:
有没有其他的中考冲刺课程推荐?
跨学科老师:
除了跨学科案例分析的冲刺课程,我们还开设了语数英物化的正常进度课程、历史冲刺课(适合8年级)、道法冲刺课程等,家长可以扫描下方二维码,和与您沟通的老师。
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