中考资讯
2021-05-26 11:21:56
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跨学科案例分析，是新中考改革后，新增的一门考试科目。这门考试科目属于地理、生物的综合科目。
因为是新科目，之前没有历届考试的考题，所以今年的一模、二模考题，是中考备考的重要参考内容。至于怎么参考、参考什么，我们在后文也有详细分析。
令人意外的是，今年这些区的跨学科一模平均成绩只有6分！就是说如果这科足够优秀，可以拉开别人10分！
那么，跨学科案例分析如何破题？我们近期举办的【跨学科案例分析备考攻略】讲座，对此进行了深度分析。李老师为大家整理了这场讲座的精华内容。
目前，跨学科案例分析暂时只包含生物和地理。
那可能有家长就要问了，我们语数英物化都学得头大了，现在又加上道法、历史，又加上生物、地理，学生的负担越来越重，这么改的目的是什么呢？
第一，是为了选拔更全面、更优秀的人才。跨学科案例更多的考察综合分析和思辨能力，而且涉及到之前没考过的学科——地理、生物，能在这场考试取得高分的同学，是更加全面和优秀的；
第二，为了更好地进行初高中衔接。高中小三门里，生物和地理的比重越来越重。生物地理等级考高二结束，可以给高三的学习减轻很大压力。因此，越来越多的同学选择地生作为小三门。而如果初中没有相关的学习和考核，在高中的时候，学习上会存在一定的障碍。
可能会有家长想说，跨学科案例只有15分，为什么要这么重视呢？原因有以下几点：
1.如上所述，跨学科案例分析是衔接高中生物、地理两门小三门的关键科目。初中地生学不好，高中就要用别人数倍的精力去追赶；
2.根据今年的一模情况——平均分6分来看，这门课是要拉开区分度的。你不会做，那就是4分5分，你会做，那就是14、15分.在这个1分拉掉1000人的时代，10分的差距是什么概念，可想而知；
3.跨学科案例分析考试是第一届考试，完全没有先例，如果没有有经验的老师带着学习，很难取得好成绩；
4.现在的初中进度，一般六七年级就把地理学完，八年级会把生物学完，而九年级才会考试，其中有很长一段时间的空窗期。这种空窗期，重新拾起是一种麻烦和挑战；
5.跨学科案例分析考察的是知识综合能力和思辨能力，需要一定的方法和技巧。
涉及学科：地理、生物
涉及教材：
地理：六年级上册、六年级下册、七年级上册、七年级下册
生物：八年级第一册、八年级第二册
命题形式：一道大题，包含6-7道小题。总分15分，用时一般在20min以内；
题型设置：3+x
3是指必须要有的三种考题类型：填空题、选择题（单选/多选）、简述题，x是可能会出现的题型，比如排序题、连线题、填表/图题、绘图题等等；
考察能力：把生物和地理相结合，考察综合运用知识的能力和分析解决实际问题的能力。分成三个维度：
信息提取与处理（4分）——细节处理
问题分析与质疑（7分）——思路、表达、要点
结论阐释与创新（4分）——生活经验与思维发散
我们以教育考试院的样题为例来看：
这个样题非常明显的贯彻了命题形式和题型设置：
一道大题，6个小题中，有1道填空、2道选择、2道简述和1道配对题；
1、2、4考察信息的提取与处理和地生基础；3、5考察问题分析和知识整合能力，6考察结论阐释与创新能力。
关于如何进行跨学科案例的备考，我们的老师也提出了4点建议：
基础牢靠，就能至少拿到一半分数。
系统梳理知识，建立知识框架，深度理解记忆，基础题答案信手拈来。
分析题干，提取关键信息答题。强力进阶，重点培养解题思维，强化结构化拆解题目的能力。
跟踪时事热点，并由此出发分析可能的出题点，结合例题，逐一打通！
从两科交叉知识出发，通过结合例题，反向推导一切考察模式！
看了这么多，是不是觉得老师对跨学科考试剖析地很清楚呢？面对即将到来的跨学科中考，是不是感觉掌握到一些方法了呢？
但是
中考即将来临，短短两月时间之内，
怎么构建生物地理两科核心知识的思维导图和知识框架？
今年发生的时政热点，又会从哪些角度出题？
对于常见的综合问题，有答题技巧和得分套路？
不用担心，为了帮助同学们在短期内迅速提升跨学科的应考能力，昂迪特邀进行讲座的生物老师，为各位同学们准备了初三跨学科案例分析冲刺课。
这门课程的授课老师，就是本场讲座的生物老师张老师：
昂迪跨学科案例分析冲刺课程安排：
优势一：科学的课程体系
一共8节课：
前2节课打好基础，快速梳理生物地理核心考点；
后6节课进行专题复习，在专题中训练三个维度的学习能力。
优势二：符合考核节奏的课次
在考试之前的两个月内，共进行8次授课，不紧不慢，疏密有致，同时为其他学科的备考留出时间；
生物、地理综合传授，不至于有割裂感，有助于考生训练综合答题手感。
优势三：契合命题思路
专题授课更符合跨学科中考的命题形式，六大专题皆为热门考核项目，在精讲的同时回顾生物地理核心知识和三大学习维度。
优势四：强大的线上授课系统
昂迪的线上课既拥有线下课难以比拟的优势：可以反复观看学习。又能在其他方面做到“模拟”真实课堂的效果：
师生可以开摄像头看到对方；
直播上课，0延迟实时互动；
互动方式丰富，可以举手、提问、答疑，和真实课堂别无二致。
线上课活跃的互动↑↑↑
想要咨询跨学科课程的家长，可以扫码填写一下咨询表哦~老师会及时和您联系~
提问与回答环节：
家长：
线上课程可以回放吗？
跨学科老师：
可以的，我们的课程支持回放，回放持续到跨学科案例分析中考结束。如果某次课程有事没有及时听课，可以选择回看；如果对课程有疑问，可以通过班主任联系到授课老师进行答疑解惑。
家长：
这门课适合七八年级的孩子上吗？
跨学科老师：
这门课目前是为九年级的学生中考冲刺设置的，更加契合中考阶段的考生。如果七八年级的考生感兴趣也可以报名，不过当前阶段，八年级同学还是要把重心放到历史课程上。（也可以通过二维码报名）
家长：
这门课有相关资料吗？
跨学科老师：
我们的老师授课是有讲义的，讲义会包含知识点、重点和相关题目。讲义会在课程开始之前寄送给各位考生。
家长：
现在学习这门课会不会太晚？
跨学科老师：
完全不晚，在考试之前的两个月集中复习、专题强化，会让孩子在之后的考试里如鱼得水、高屋建瓴的。而且，一般中考会提前半个月左右出卷，因此，今年发生的时政相关题目，才更加有价值。
家长：
跨学科案例分析总分只有15分，有必要专门学习吗？
跨学科老师：
非常有必要。一方面，每场考试都不容有失，上海的中考1分都能刷掉1000人；另一方面，一模跨学科的6分均分，也说明可以在这一科上拉别人10分左右，是个很好的机会。
家长：
有没有其他的中考冲刺课程推荐？
跨学科老师：
除了跨学科案例分析的冲刺课程，我们还开设了语数英物化的正常进度课程、历史冲刺课（适合8年级）、道法冲刺课程等，家长可以扫描下方二维码，和与您沟通的老师。
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