2020年上海中考语文作文：有一点甜？
考场的钟声响起之后
最紧张的可能不是考场内奋笔疾书的同学
而是什么都做不了的家长
只能在网上讨论考试相关的话题
来释放压力与紧张
这不，语文考试开始没多久，就有一份“假题”冒了出来：
诚然，“这使我懂得了”很符合上海命题作文虚实结合、注重成长的一贯风格，也引起了家长们的热烈讨论，但马上就被证明是谣言。
稍后，官方公布了真正的作文题——有一种甜。
李老师简析作文
1.从难度上来说，“有一种甜”这个题目，对于考生来说，是真的有一点甜的，这个题目本身比较好理解，也没有往年某些题目的先抑后扬的转折。但从另一个角度来说，这种简单的题目，往往写深、写出亮点是有一定难度的；
2.从题目来分析，有一种甜，核心在“甜”这个字上，因此，要围绕这个“甜”来写。当然，这个甜不是味觉的甜。联系到上海中考作文一贯注重考生自身的体验，那么这个“甜”，应该是挖掘考生生活过程中的幸福、欢乐、甜蜜；而“一种”的限制，又非常明确地告诉考生，你只能针对一件事或者一类事情来写；
3.联想到一句歌词：有一种爱叫做放手，那么我们在解构这个题目的时候，也可以在第一段给有一种甜后面加个谓语——是xx、叫做xx。这样，就把这个题目细化了，这篇文章的主题也更加明确，写起来也更容易深刻、细致。如有一种甜叫做妈妈的甜，有一种甜是享受劳动……等等。这种虚实结合的主题、开门见山的写法，更能够打动阅卷老师。
官方试卷点评
语文卷：今年的试题，不仅有点甜
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6月27日上午9点，上海市初中毕业统一学业考试（简称“中考”）语文科目顺利开考。考试结束后，市教育考试院邀请了相关学科专家从试卷结构、学科素养、文化传承、立德树人等角度对试卷进行了评析。一、试卷结构平稳，继承之中有创新试卷延续了近几年的整体结构设计，由文言文、现代文、综合运用和作文四大板块组成。整张试卷设计合理，总体难度适中。试题既注重基础考查，也注重综合能力的运用，考查维度丰富。默写、文学常识、修辞手法、内容概括等考查形式，都与往年一脉相承。试题也不乏创新之处。比如，通过为纪录片配字幕来考查理解性默写；综合运用板块以学校举行“唱响经典”歌会活动为背景，将“运用”与“综合”特质进一步加强。二、关注文化传承，强调对经典的理解与运用在选文上，注重选用经典作品，不仅课内文言文《橘逾淮为枳》《公输》皆是经典作品，课外文言文选取的也是学生熟悉的唐宋八大家之一苏轼的故事。在综合运用板块，既有现代经典作品，也有传统的李清照和苏轼的词作。该板块要求考生在理解古诗词的基础上仿写解说词，引导学生在经典的阅读与运用中学习中华优秀文化。三、富有生活气息，在情境中考查语文素养试卷的选文富有人文情怀。课外文言文苏东坡以“调侃之语”显示大家风范；说明文《植物也“聊天”》让考生带着好奇的心态走进植物“聊天”的世界；记叙文《念念不忘 必有回响》描写支教艰苦生活的“甜蜜”收获，让人“念念不忘”。整张试卷洋溢着生活气息，富有情趣。试题重视在现实生活的情境中考查语言运用的能力。在综合运用板块，从撰写开场白到仿写解说词，从选择曲目到分析理由，要求学生在熟悉的语言运用情境中完成，都使学生倍感亲切，又都和学生语言素养密切相关，凸显了浓厚的语文“味道”。试题立足生活情境，考查学生的语言理解和语言表达，既能使学生充分发挥，又有效区分了不同的思维品质和能力等级。四、关注学生成长，作文题言有尽意无穷作文题“有一种甜”，使用了生活化的口语，给人一种亲切自然的感觉，有利于学生在平和的心境中写作。题目具有很大的开放性，审题没有障碍，考生人人有话可说。“甜”是一种味觉，也是一种心理感受，让人产生联想的维度十分丰富，利于学生从不同层次去挖掘。同时，有别于以往作文题的表述形式，给人一种言有尽而意无穷的感受。作文题充分发挥了育人导向功能，有效引导考生形成积极向上的心态，发现蕴藏于日常生活中的美好，培养良好的思维习惯与心理习惯。专家一致认为，试卷关注对语文知识、语文能力的考查，注重引导教师关注学生语文知识的积累、语文技能的培育、语文思维品质的优化、探究性能力的形成以及文化品位与文化鉴赏能力的提升。既体现了学科特质，又呈现出五育融合的育人理念。
征程仍在继续，祝考生和家长们
甜蜜、幸福、美满！
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