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老师简介

  • 姓名:L老师
  • 科目:数学
  • 性别:
  • 毕业院校:复旦大学
  • 专业:数学与应用数学
  • 学位:硕士
  • 教学展示

  • 教龄:3 年
  • 教学特点:教学环节层层递进,课堂上善于引导学生思考问题,教会学生具备举一反三的能力;寓教于乐。
  • 教学成绩:所带班级多名学生考入清北华五等国内知名高校
  • 教学理念

    学,然后知不足;教,然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
    在教学过程中善于设置问题,使学生通过思考而进入学习角色;在教学的过程中,通过学生提出的问题,学生在学习的过程中生成的问题是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,这就需要在教学中注重学生的问题意识培养。创设问题情境,引起学生的思维,吸引学生积极动脑,主动地参与学习,同时鼓励学生用已有的知识和经验去推理、观察、比较、分析、综合、概括、归纳,找到解决问题的方法。

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